მეცხრე დღის რეფლექსია

დავასრულეთ ყველა დასასრულებელი სამუშაოები.მოვისმინეთ პრეზენტაციები და ჩვენც წარვადგინეთ.დიდი მადლობა ტრენერს გაწეული შრომისთვის.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღეს შევაფასეთ მოსწავლის ნაშრომები,გავიმეორეთ დრაივი.

პროექტის პრეზენტაცია

მოსწავლის პრეზენტაცია

მესამე დღის რეფლექსია

დასაწყისში ვიმუშავეთ ზოგად,თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებზე.ტრენინგის მსვლელობისას ჩაქვრა შუქი და ვეღარ შევძელით ბუკლეტზე მუშაობა.

მერვე დღის რეფლექსია

დავასრულეთ პროექტის ძირითადი დავალებები.ვისწავლეთ გუგლის ფორმების შექმნა,შევქმენით ფასილიტაციის კითხვები და ვემზადებით ხვალინდელი პრეზენტაციისთვის.გავაფორმეთ ბლოგი.

მეოთხე დღის რეფლესია

დღევანდელი ტრენინგი იყო ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი.ვისწავლეთ ბუკლეტის შექმნა და აწყობა კომპიუტერში.ვიმუშავეთ პროექტის მიმართულების მიმცემ შეკითხვებზე:ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი.

პირველი დღის რეფლექსია

ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანით ტრენინგის გეგმას,რომელიც უნდა განვახორციელოთ 9 დღის განმავლობაში-სხვადასხვა აქტივობებით.ტრენერმა გაგვაცნო თავისი ბლოგი.გავხსენით ახალი ბლოგი,გავეცანით პროექტის შაბლონს.ერთმანეთს გავუზიარეთ ჩვენი მოსაზრებები და მიზნები,დავსახეთ ამოცანები მეორე დღისათვის.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ დიფერენცირებაზე,დავასრულეთ დაწყებული მოსწავლის პრეზენტაცია,დავასრურეთ ბუკლეტი.ვიმუშავეთ და განვიხილეთ პროექტის გეგმა ბოლომდე.საინტერესო იყო ტრენერის საუბარი მრავალმხრივი ინტელექტის შესახებ.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეხუთე დღეს განვიხილეთ და გავარჩიეთ შეფასებები.გავიხსენეთ power point და ავაწყეთ მოსწავლის ნიმუში.

მიუზიკლი

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები:

ზოგადი კითხვა:

როგორ ავამღეროთ სპექტაკლის გმირები?

თემატური კითხვები:

რომელი მუსიკალური ჟანრები იცით?

როგორ განვითარდა სასცენო ხელოვნება?

 შინაარსობრივი კითხვები:

რატომ არის მიუზიკლი სინთეზური ჟანრი?

რომელი დარგებია გაერთიანებული მიუზიკლში?

როგორი ჟანრია მიუზიკლი?